lunes, 28 de enero de 2013

USO DEL FLICKR EN LA WEB


Cuadro de texto: FLICKR 
 FLICKR

Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2 y compartirfotografías y videos en línea.
Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.
Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese límite de 200 imágenes, sólo permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada.
Por otro lado, los suscriptores de cuentas Pro disponen de espacio de almacenamiento y ancho de banda ilimitado, así como la opción de subir videos en HD y la posibilidad de cargar y visualizar imágenes en su resolución original. Hoy, una actualización a cuenta Pro bordea los 24 dólares estadounidenses.
Principales características de la cuentas Pro y gratuitas:
Cuentas Pro:
·         Cargas ilimitadas de fotos (20 MB por foto)
·         Cargas ilimitadas de videos (máximo de 90 segundos, 500 MB por video)
·         La capacidad de mostrar video HD
·         Cantidad ilimitada de almacenamiento
·         Cantidad ilimitada de ancho de banda
·         Archivado de imágenes originales en alta resolución
·         La capacidad de reemplazar una foto
·         La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos o videos en hasta 60 murales de grupos
·         Exploración y uso compartido sin anuncios publicitarios
·         La posibilidad de ver estadísticas de referenciadores y conteo de visitas
Cuentas gratuitas:
·         Límite de cargas de fotos mensuales de 100 MB (10 MB por foto)
·         2 cargas de videos por mes (máximo de 90 segundos, 150 MB por video)
·         Vistas de las galerías limitadas a las 200 imágenes más recientes
·         La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos en hasta 10 murales de grupos

USO DEL CORREO ELECTRONICO EN LA EDUCACION



Correo electrónico
Descripción: Commons-emblem-issue.svg
En este artículo sobre Informática se detectaron los siguientes problemas:
·         Carece de fuentes o referencias que aparezcan en una fuente acreditada.
·         Las referencias no son claras o tienen un formato incorrecto.
·         Requiere una revisión ortográfica y gramatical.
Por favor, edítalo para mejorarlo, o debate en la discusión acerca de estos problemas.
Estas deficiencias fueron encontradas el 22 de octubre de 2012. Puedes avisar al redactor principal pegando lo siguiente en su página de discusión:
{{subst:Aviso PA|Correo electrónico|referencias|formato de cita|copyedit}} ~~~~
Descripción: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/98/%40%40%40.svg/150px-%40%40%40.svg.png
Descripción: http://bits.wikimedia.org/static-1.21wmf7/skins/common/images/magnify-clip.png
El símbolo arroba forma parte de todos los correos electrónicos.1
Descripción: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Email.jpg/220px-Email.jpg
Descripción: http://bits.wikimedia.org/static-1.21wmf7/skins/common/images/magnify-clip.png
Correo Electrónico Institucional
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajeselectrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.2

FUNCIONES EDUCATIVAS




El uso educativo de Internet
navegación y correo electrónico
Textos extractados por el Grupo de trabajo "Tecnologías de la información y comunicación"
de Concejo Educativo


1. Aplicaciones educativas de la función informativa de Internet
"Considerando que disponemos de alguna conexión accesible a profesores y alumnos, por ejemplo en la biblioteca del centro, y que algunos profesores y alumnos tienen también posibilidad de comunicarse con Internet desde su casa, se esbozan a continuación algunos de los usos posibles.
La existencia de salas estudio, de libre uso para los alumnos, con ordenadores conectados a Internet, facilitará el uso más generalizado de estos recursos y ejercerá un efecto compensatorio si se da preferencia de uso a los estudiantes que no disponen en sus hogares de esta tecnología.
Ø      Para preparar las clases. El profesor, utilizando los "buscadores WEB", consulta información actualizada sobre los temas que va a tratar en clase, y selecciona algunos datos (textuales, imágenes, sonoros...) para presentar a sus alumnos.
Ø      Para documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las indicaciones del profesor, buscan información en las páginas WEB para realizar determinados trabajos y estudios. Esta información se complementará con datos de otras fuentes: bibliotecas, revistas, prensa...
Ø      Para conocer otros métodos y recursos didácticos. El profesorado consulta espacios WEB de instituciones que realizan experiencias innovadoras de la enseñanza, para obtener ideas que puedan ser de aplicación a su propio centro educativo.
Ø      Navegación libre por Internet. Los estudiantes navegan libremente por Internet, individualmente o en grupo, con el encargo de elaborar un listado con sus páginas WEB preferidas, explicando el contenido de cada una de ellas." (J. Minian, 1999)
2. Aplicaciones educativas de la función comunicativa de Internet
"En función de la infraestructura disponible en el centro docente y en los hogares de profesores y alumnos, así como de sus conocimientos y experiencia, se podrán utilizar en mayor o menor medida estas capacidades comunicativas que proporciona Internet.
En los centros educativos en los que se disponga además de una red local que intercomunica todos sus ordenadores, las posibilidades se multiplicarán. 
Ø      Correspondencia electrónica. Los estudiantes se comunican mediante correo electrónico con estudiantes de otros países. En clase preparan los textos (sonidos, imágenes...) que piensan enviar y, tras su revisión por el profesor, se transmiten por correo electrónico. De esta manera conocen otras realidades y practican otros idiomas. 
§         Un ejemplo de este tipo puede ser la experiencia "Cómo nos vemos, como nos ven" (GARCÍA et al., 1998), en la que los grupos participantes, pertenecientes a realidades culturales diferentes, se informan y reflexionan sobre su propia identidad cultural para darla a conocer al resto, confrontando su visión con la imagen que los demás tienen sobre ésta. Además aprenden sobre la cultura de los demás grupos participantes y enriquecen la imagen previa que tenían de éstos. 
§         Otra experiencia en este sentido es "Geogame. Juego telemático internacional de geografía" (NOGUERA, 1996), donde los grupos participantes completan un cuestionario de pistas con los datos característicos de su localidad y lo envían al coordinador internacional para que éste los redistribuya entre los grupos de estudiantes y les invite a averiguar la ciudad que corresponde a cada cuestionario. 
Ø      Proyectos cooperativos. Los alumnos de diversos centros realizan proyectos conjuntos coordinado su trabajo a través del correo electrónico. 
Un ejemplo de proyecto cooperativo lo constituye la actividad "el metro cúbico" (PIÑERO, 1996), en la que los alumnos participantes investigan las soluciones posibles para un problema trabajando cooperativamente con otros grupos virtuales de otras escuelas, dando respuestas cada vez más precisas a partir de las elaboradas por sus compañeros. (J. Minian, 1999)

domingo, 27 de enero de 2013

USO DEL CORREO ELECTRONICO Y FUNCIONES QUE TIENEN EN LA EDUCACION


USO EDUCATIVO DEL CORREO ELECTRÓNICO (E-MAIL)


Crear cuenta correo electronico en Yahoo @ Yahoo! Video

El correo es un medio de interacción asíncrona y por tanto no requiere que las personas que intercambian mensajes estén conectadas a la misma hora.
El correo electrónico o e-mail (electronic mail) fue creado por Ray Tomlinson en 1971(1), es muy parecido al correo postal. Al igual que éste se utiliza para enviar cartas u otra información a gente conocida, en lugar de ser repartido a domicilio por un servicio postal (cartero), el correo electrónico se envía a través de Internet de computadora a computadora, mientras el correo postal invierte días en llegar a su destino, el correo electrónico sólo requiere segundos o minutos. Se caracteriza por usar una arroba que en inglés se lee "at (en tal lugar)". Ejemplo: mailto:jacpalc@yahoo.com.
Lo que significa: nombre o apodo, arroba (@), nombre de la empresa (esta puede ser un proveedor de servicio de correo gratuito o el nombre de la institución a la que pertenece) y el nombre de dominio que se compone de un punto y dos o tres letras (véase dominio). Ejemplo http://www.sep.gob.mx/

Para tener un correo se necesita. Estar conectado a Internet, entrar a la página oficial del proveedor de servicios (2), llenar un formulario con tus datos, pensar un “Nick” apodo o nombre de usuario y anotar una contraseña es decir un grupo de palabras o números que solo tu recuerdes (es por seguridad) para poder entrar a tu correo y revisarlo.
Una vez teniendo correo electrónico puede recibir mensajes o enviar mensajes, para ello hay que ingresar al proveedor de servicios teclear el nombre de usuario y la contraseña y revisar su buzón ya que los mensajes recibidos permanecen allí hasta que el usuario los consulta, los guarda en carpetas o los borra.

Si decide escribir un correo electrónico, su correo web le pedirá como mínimo tres cosas: Destinatario, Asunto y Mensaje.
•From o De: Es usted o su dirección de correo electrónico
•To o Para: El o los destinatarios de este mensaje. Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje.
•Cc: Copia a destinatarios. Ésta línea equivale a la copia en papel carbón en el caso del correo normal. Se manda a los destinatarios indicados una copia (meramente informativa) de la carta.
•Bcc: Esta sería una copia oculta. Se mandará una copia a la dirección aquí indicada sin que los otros destinatarios tengan conocimiento de ello.
•Subject o Asunto: Tema del mensaje. El texto es libre, una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo
•Mensaje: puede ser sólo texto, incluir formato (con imágenes, diferentes tipos de letra y colores en la letra) y no hay límite de tamaño.
•Además, se suele dar la opción de incluir archivos adjuntos al mensaje. Esto permite anexar datos informáticos de cualquier tipo mediante el correo electrónico. (presentación de diapositivas, mp3, archivos de texto, imágenes, videos etc.)
Al finalizar el usuario deberá “cerrar la sesión” presionando un botón para que ninguna otra persona pueda revisar su correo.

Actualmente el correo electrónico ya no es lo que era antes solo texto y anexar archivos a tu mensaje. Hoy en día ofrecen muchas otras alternativas para que el usuario no tenga que salir del espacio a buscar en su computadoras las herramientas que necesita a la hora de contactar a sus amigos y familiares. Veamos algunas de las nuevas opciones gratuitas que dependiendo de la empresa se ofrecen:
•Agenda o calendario. Algunas funciones adicionales son útiles para quienes no tienen un computador de mano, pero quieren tener en un solo punto accesible desde cualquier lugar información como citas, tareas pendientes o la agenda diaria.
•Algunos servicios de correo complementan la agenda con la opción de compartirla con otras personas vía Internet.
•Filtros antispam (3) que sirve para bloquear la entrada de correo no deseado,
•Emoticones o caretos que son pequeñas ilustraciones de rostros o figuritas para ilustrar tu texto, antivirus para que no recibas correo con virus,
•Etiquetas: permite identificar mensajes de correo y conversaciones por medio de etiquetas (cada una con un nombre), en lugar de clasificarlos por carpetas.
•Directorio de contactos o guía de direcciones. Esta característica almacena información sobre personas y organizaciones.
•Bloc de notas. Al igual que la función de agenda, el bloc de notas es una herramienta útil para quienes quieren tener cierta información a su alcance desde cualquier computador. Allí se pueden archivar textos, cartas o datos de todo tipo.
•Más espacio para almacenar mensajes y evitar que los mensajes se regresen por falta de espacio la mayoría de servicios de correo como por ejemplo Hotmail, Terra.es, Yahoo, Lycos, Gmail, Spymac, Walla Google (Gmail) pueden ofrecerte espacio de almacenamiento desde 250 MB hasta espacio ilimitado.
•Búsquedas avanzadas para cuando necesitas encontrar un correo entre muchos. Firmas personalizadas. Muchos servicios permiten a los usuarios configurar una o varias firmas para que se inserten automáticamente al final de cada mensaje saliente.
•Múltiples identidades (alias). Consiste en crear múltiples direcciones para una sola cuenta, de tal forma que al enviar mensajes se pueden utilizar diferentes "personalidades", pero las respuestas llegan a la misma cuenta original.
•Programación de envíos. ¿Se imagina que usted pudiera escribir sus correos en cualquier momento, pero programar su envío en una fecha y hora determinadas? Esta opción, útil para empresas o para personas que quieren, por ejemplo, escribir numerosos mensajes de cumpleaños en un día libre,
•Reenvío automático de mensajes es una función muy útil para las personas que tienen varias cuentas de correo, y que quieren consultar solo una. Así, todas las cuentas las configuran para que reenvíen todos los mensajes automáticamente a la cuenta favorita.

Ventajas en la educación:

•El acceso a la información disponible es ilimitado.
•Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula.
•Facilita el acceso y el almacenamiento de información así como su recuperación.
•Facilidad y universalidad del medo para el alumno.
•Permite el uso y distribución del material en multiplataforma: texto, imagen, audio y video.
•Es una herramienta para el envío de test, cuestionarios, tareas, exámenes, sopas de letras, crucigramas, etc.
•Se permite trabajar en parejas o pequeños grupos para dar seguimiento a un trabajo, para la puesta en común de exposiciones, debates, juegos de rol, los juicios, contrastes de información etc. y llevarlo ala aula desde la comodidad de su hogar.

Desventajas:

•Hay que saber evaluar la información, pues todo es posible en la red: la verdad, la mentira, los errores intencionados y las erratas, las faltas de ortografía, etc.
•Duda, riesgo, peligro: el aislamiento e individualismo también la deshumanización del aprendizaje.
•Todavía se sufren algunos riesgos: Bloqueo, lentitud, fallos técnicos, virus.
•El docente puede recibir tareas y enviar de vuelta evaluaciones, sugereias, correcciones etc, personalizadas


jueves, 24 de enero de 2013


                               PROYECTO DE LECTURA DIARIA "LEAMOS JUNTOS